O Sindicato Nacional de Docentes das Instituições de Ensino Superior (Andes) apresenta, nesta quarta-feira (16), o documentário intitulado "Educação e Ciência por um Brasil que dá certo". A estreia acontece às 17h, na Casa de Cultura Japonesa da USP, localizada no Campus Butantã. A produção faz parte da campanha Andes Lutar não é Crime!, que visa enfrentar os ataques ideológicos e orçamentários direcionados à educação e à ciência públicas, destacando a importância de ambas na transformação social do país.
Com uma duração de 25 minutos, o documentário é uma realização da Cajuína Filmes, sob a direção de André Manfrim. A obra reúne depoimentos de diversas pessoas que relatam como suas vidas foram impactadas pelo Ensino Superior e pela ciência, além da participação de lideranças estudantis, sindicais e personalidades reconhecidas.
Cláudio Mendonça, presidente do Andes-SN, explicou que o documentário busca ser uma ferramenta contra a desesperança alimentada por correntes políticas que promovem cortes na educação. Ele ressaltou a importância de chamar a atenção da população para defender as instituições de ensino e pesquisa públicas, que são considerados patrimônios nacionais essenciais para a classe trabalhadora.
Após sua exibição em São Paulo, o documentário será apresentado em outras cidades. No Rio de Janeiro, a estreia está marcada para o dia 17 de setembro, no Salão Nobre do IFCS/UFRJ. Em Brasília, será exibido no Auditório da Adunb/Campus Darci Ribeiro, no dia 23 de setembro. Em Salvador, a apresentação ocorrerá na Praça das Artes da UFBA, Campus Ondina, no dia 24 de setembro. Manaus receberá o documentário no Largo de São Sebastião, em frente ao Teatro Amazonas, no dia 30 de setembro, e Curitiba encerrará a série de exibições no Cine Passeio, no dia 7 de outubro.
O documentário também tem como objetivo destacar dados relevantes sobre a educação e a ciência no Brasil. Mais de 95% da produção científica do país é oriunda de universidades públicas. Além disso, informações do Instituto Nacional da Propriedade Intelectual (Inpi) indicam que quatro das seis principais instituições requisitantes de patentes no Brasil são universidades públicas.
Outro ponto abordado é o aumento da presença de estudantes negros e negras nas universidades públicas, que cresceu mais de 22% nas últimas duas décadas, alcançando 51,2% do total de matrículas. Atualmente, 64,7% dos estudantes nas universidades públicas provêm, integral ou majoritariamente, de escolas públicas, e 70,1% pertencem a famílias com renda mensal per capita de até 1,5 salário mínimo.
