O professor de Linguagens e Redação Vinícius Doroch, que atua na rede privada de ensino em Mato Grosso, avalia que a inteligência artificial e o consumo excessivo de conteúdos digitais estão entre os principais problemas da educação brasileira. Em entrevista concedida neste domingo (8), primeiro dia de aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2026, ele afirmou que os estudantes têm evitado etapas simples do pensamento e recorrido cada vez mais a respostas prontas.
Segundo Doroch, as dificuldades vão além do ambiente escolar e envolvem a participação das famílias, a formação intelectual e a rotina dos jovens com as novas tecnologias. Ele, que em 2025 esteve à frente de turmas com as maiores médias de Redação e Linguagens de Várzea Grande, município da região metropolitana de Cuiabá, também elaborou uma proposta de redação com abordagem semelhante ao tema escolhido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para o Enem 2026.
O professor questiona a simplificação dos temas do Enem diante das dificuldades dos estudantes para ler, interpretar e construir argumentos próprios. Para ele, os problemas alcançam a formação intelectual dos jovens, que estariam cada vez mais habituados a encontrar respostas prontas, e citou os limites das fórmulas de redação. "Os problemas vão além do desempenho nas provas e alcançam a própria formação intelectual dos jovens", declarou.
Doroch também criticou a dependência das telas, colocou em dúvida a efetividade das políticas educacionais e apontou sobrecarga dos professores diante de dificuldades de aprendizagem e demandas de inclusão. Segundo ele, o problema não pode ser enfrentado exclusivamente dentro das salas de aula.
O tema da redação do Enem 2026 foi "A valorização do Sistema Único de Saúde (SUS) como direito universal". Na entrevista, o professor explicou quais aspectos considera indispensáveis para uma boa argumentação, apontou erros que podem comprometer a nota e orientou os candidatos que desejam avaliar o próprio desempenho após a prova.
