O Prêmio Escolas Sustentáveis reconheceu, na categoria voltada para a educação infantil e os primeiros anos do ensino fundamental, a Casa da Infância, localizada em Salvador (BA). A instituição privada desenvolveu um projeto de intercâmbio educativo e sustentável que envolve quatro escolas do Brasil e da Colômbia.
Entre as ações promovidas, destacam-se encontros presenciais e virtuais, além da troca de cartas e conteúdos em português, espanhol e inglês, que visam compartilhar boas práticas entre as instituições de ensino. Marília Dourado, gestora da Casa da Infância, comentou sobre os resultados do projeto, enfatizando a importância do diálogo entre as crianças e a compreensão de que é possível aprender com realidades diversas. "Percebemos as crianças muito abertas, inclusive com repertório de literatura, de questões raciais", afirmou.
O projeto da Casa da Infância também incluiu imersões na Caatinga, na Mata Atlântica e em comunidades tradicionais, além da participação em seminários internacionais e visitas entre as escolas envolvidas. Marília destacou que educadores colombianos foram recebidos na instituição, e que a troca de experiências se revelou enriquecedora, ampliando o conhecimento sobre identidade de território e ancestralidade. Estima-se que cerca de 2 mil pessoas foram impactadas pelo projeto, tanto dentro quanto fora das escolas.
Na categoria que abrange experiências dos anos finais do ensino fundamental, ensino médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA), o projeto premiado foi o EcoLuz Trap, desenvolvido pela Fundação Santillana em parceria com a Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OIE). Luciano Monteiro, diretor executivo da Fundação Santillana no Brasil, ressaltou que o prêmio visa valorizar as ações das escolas em prol da sustentabilidade.
Luciano Monteiro explicou que a proposta é demonstrar que a sustentabilidade não se limita a grandes projetos internacionais, mas também ocorre em iniciativas locais. "A sustentabilidade é algo que acontece perto de nós também. Isso acontece quando estudantes, professores e crianças analisam situações em suas comunidades e pensam em estratégias para corrigi-las", disse.
Além do reconhecimento, o site do prêmio disponibiliza um repositório de boas práticas e tecnologias para que outras escolas possam conhecer e adaptar às suas realidades, promovendo uma rede de aprendizado e troca de experiências em prol da sustentabilidade.
